Guernica en los manuales escolares de español en Francia
Véronique Pugibet
Resumen
Los manuales escolares franceses de español presentan a los alumnos el acontecimiento de Guernica de una forma o de otra. Analizaremos las opciones adoptadas por los editores y los autores teniendo en cuenta las constricciones (comerciales, ideológicas, referidas a las instrucciones oficiales…) al respecto de la maquetación, la elección de la iconografía y los documentos complementarios, así como el enfoque propuesto. A partir de ahí, evocaremos ciertas cuestiones
que estas elecciones plantean
Palabras clave
Manuales escolares; Representación; Guerra Civil; Transición; Interpretación
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